Proste doświadczenie polegające na zbadaniu własności ruchu jednostajnego prostoliniowego. Służy jako pomoc przy wprowadzaniu tego pojęcia w szkole podstawowej lub powtórzenie dla uczniów szkoły średniej. Uczniowie badają ruch obiektów napędzanych ze słała prędkością (np. robotów edukacyjnych) lub poruszających się prawie bez tarcia (np. wózków pomiarowych SMART).
Wykorzystuje: czujnik położenia lub wózek pomiarowy SMART.
Doświadczenie, w którym uczniowie wyznaczają okres drgań wahadła matematycznego. Mogą także sprawdzić, jak zależy on od różnych parametrów, takich jak długość nici lub masa poruszającego się ciała.
Doświadczenie zawiera wstęp z poglądowymi rysunkami, pozwalający uczniom na każdym poziomie edukacyjnym zapoznać się z podstawowymi pojęciami dotyczącymi ruchu drgającego. Ponadto, wyróżnia się wyjątkową oprawą graficzną.
Wykorzystuje: czujnik położenia.
Doświadczenie dotyczy sukcesji ekologicznej. Kwaszenie i rozkład mleka jest procesem, w którym zmiany sukcesyjne możemy obserwować w znacznie krótszym czasie, niż w wielkich ekosystemach. Mierząc pH mleka uczniowie badają wpływ tego odczynu na zachodzące zjawiska, rozwój i ginięcie różnych rodzajów organizmów.
Wykorzystuje: czujnik pH.
