Czujniki PASCO, to urządzenia cyfrowe do pomiarów i analiz podczas doświadczeń na lekcjach przedmiotów przyrodniczych. Dzięki nim można uczyć tego, co najbardziej potrzebne, w najskuteczniejszy sposób.
Bezprzewodowe czujniki PASCO:
• Umożliwiają błyskawiczne przygotowanie doświadczeń, dlatego na lekcji można przeprowadzić ich więcej.
• Są bardzo łatwe w obsłudze dla każdego.
• Mają kieszonkowe rozmiary i są wytrzymałe.
• Mogą rejestrować dane bezpośrednio do pamięci wewnętrznej podczas pomiarów długoterminowych lub w trenie.
Przedmioty przyrodnicze wymagają doświadczeń. Wśród nich powinny się jednak znaleźć eksperymenty przeprowadzane i analizowane z użyciem cyfrowych metod pomiarowych. Bez tego szkoła nie przygotuje swoich uczniów do WYMAGAŃ WSPÓŁCZESNEGO RYNKU PRACY. Dodatkowymi korzyściami jest równoczesne rozwijanie zawartych w podstawach programowych umiejętności TIK, dostęp do skutecznych, komputerowych metod dydaktycznych oraz możliwość przeprowadzenia większej liczby doświadczeń na lekcji (cyfrowo wykonuje się je szybciej). System taki, aby się przydał, musi spełniać wysokie wymagania dotyczące jakości.
Wysokie wymagania łączące nowoczesność technologiczną z poglądowością, stawiane przez uczelnie wyższe, można spełnić korzystając z laboratoriów PASCO, wyposażonych w cyfrowe czujniki współpracujące z wydajnym oprogramowaniem PASCO Capstone. To idealne rozwiązanie w pracowniach do ćwiczeń dla studentów, podczas pokazów w salach wykładowych oraz przy kształceniu przyszłych i obecnych nauczycieli.
Doświadczenia z fizyki wymagają czasem wyznaczenia kąta nachylenia równi pochyłej. Jako przedstawiciel nurtu promującego cyfrowy odczyt danych eksperymentalnych niechętnie patrzyłem na tradycyjne wskaźniki kąta nawet, jeśli były dokładne i wyprodukowane przez PASCO. Korzystałem więc z różnych czujników posiadających wbudowany akcelerometr.
Na szczęście jest już inna, prostsza metoda. Zobacz jaka!
Poradnik dla szkół
dotyczący rządowego dofinansowania Laboratoria Przyszłości.
WYPEŁNIANIE WNIOSKU
Projekt Fizyka dla Nieletnich uzyskał patronat honorowy Ministra Edukacji i Nauki.
Piszą o tym kuratoria oświaty na swoich stornach internetowych, zachęcając nauczycieli fizyki, przedmiotów zawodowych oraz dla uczniów z klas 7-8 szkół podstawowych, młodzieży z klas 1-4 liceów oraz 1-5 techników, a także ze szkół zawodowych do korzystania z zasobów.
Projekt jest doskonałym uzupełnieniem e-podręczników Ministerstwa dla szkół podstawowych oraz dla szkół ponadpodstawowych o część doświadczalną, bez której trudno sobie wyobrazić nauczanie fizyki.
