Większość doświadczeń na lekcjach przedmiotów przyrodniczych w szkołach należy wykonywać wykorzystując cyfrowe metody pomiaru i analizy wyników. Dzięki temu można uczyć tego, co najbardziej uczniom potrzebne, w najskuteczniejszy sposób.
STEM to integrowanie wielu przedmiotów, a nie nauczanie ich oddzielnie. STEM z PASCO to unikalny system dla szkół, który nie wymaga, by wszyscy nauczyciele znali się na wszystkim, a uczniom pozwala na pogłębione zrozumienie zagadnień widzianych od strony różnych dziedzin.
Cyfrowe czujniki, urządzenia i zestawy doświadczalne PASCO cieszą się uznaniem na wyższych uczelniach za nowoczesność i zalety dydaktyczne. Sprawdzają się podczas wykładów i laboratoriów dla studentów młodszych lat oraz przy kształceniu nauczycieli.
Cyfrowy czujnik, który wyświetla dane pomiarowe, jest tajemniczą „czarną skrzynką”. Skąd wiadomo, co to mierzy i jak uczeń w to uwierzy? Zanim zaczniesz wykorzystywać urządzenie do pomiaru pokaż, że wyniki są realną rzeczywistością. Najłatwiej to zrobić sprawdzając miarką wynik z czujnika położenia, obserwując stałą prędkość ruchu i zmieniając tę prędkość (możesz wykorzystać program MatchGraph! ).
Czujnik wycofany ze sprzedaży – zastąpiony Bezprzewodowym czujnikiem światła i koloru PS-3248 Łatwy w obsłudze, o wielu zastosowaniach, łączy się bezpośrednio z urządzeniami za pośrednictwem Bluetooth. To najbardziej wszechstronny i tani czujnik światła, z możliwością dokonywania różnych pomiarów, które można przeprowadzać podczas nauki przedmiotów przyrodniczych. Bezprzewodowy czujnik światła PS-3213 ma dwie osobne sondy pomiarowe.
Bezprzewodowy czujnik światła i koloru ma dwie sondy pomiarowe: oświetlenia otoczenia oraz sondę kierunkową do pomiaru składu barwnego światła, wyrażonego w modelu RGB. Opis Dane techniczne Wymagania systemowe Obsługa Opis Bezprzewodowy czujnik światła i koloru posiada dwa oddzielne sondy: jedna z boku obudowy, do pomiaru światła otoczenia i jedna na końcu obudowy, do pomiaru światła
