Konkurs 1 – DLACZEGO cyfrowo?
Akcja: NAUKA MOŻE BYĆ PRZYJEMNA CYFROWE DOŚWIADCZENIA PRZYRODNICZE Celem akcji jest rozpowszechnienie przekonania, że na lekcjach przedmiotów przyrodniczych w szkołach należy przeprowadzać doświadczenia posługując się cyfrowymi metodami pomiaru i analizy danych. W edukacji możemy już zauważyć nowoczesne technologie, które sprawiają, że proces kształcenia jest ciekawszy, a uczniowie osiągają znacznie lepsze wyniki w nauce. Szkoły stają