Większość doświadczeń na lekcjach przedmiotów przyrodniczych w szkołach należy wykonywać wykorzystując cyfrowe metody pomiaru i analizy wyników. Dzięki temu można uczyć tego, co najbardziej uczniom potrzebne, w najskuteczniejszy sposób.
STEM to integrowanie wielu przedmiotów, a nie nauczanie ich oddzielnie. STEM z PASCO to unikalny system dla szkół, który nie wymaga, by wszyscy nauczyciele znali się na wszystkim, a uczniom pozwala na pogłębione zrozumienie zagadnień widzianych od strony różnych dziedzin.
Cyfrowe czujniki, urządzenia i zestawy doświadczalne PASCO cieszą się uznaniem na wyższych uczelniach za nowoczesność i zalety dydaktyczne. Sprawdzają się podczas wykładów i laboratoriów dla studentów młodszych lat oraz przy kształceniu nauczycieli.
Konferencja Administratorów Szkolnych Sieci Komputerowych w Nowym Tomyślu w dniach 6-8 kwietnia, to forum poświęcone nowym technologiom w edukacji. Eksperymenty z wykorzystaniem cyfrowej bezprzewodowej technologii pomiarowej w szkolnych pracowniach przedmiotów przyrodniczych, to taka właśnie nowość. Stoisko i warsztaty PASCO cieszyły się dużym powodzeniem. A oto niektóre opinie uczestników uczestniczących w zajęciach pokazach: „Dzięki PASCO mogę
Czujnik PASPORT siły wysokiej rozdzielczości jest bardzo czułym urządzeniem. Posiada mechanizm zmiennego nadpróbkowania, który redukuje szumy przy niższych częstotliwościach. Wyposażono go w mechanizm cyfrowego utrzymywania kalibracji, dzięki czemu jest poprawnie wytarowany przez wiele godzin. Można więc go użyć jako wagi do długotrwałych eksperymentów, takich jak badanie parowania cieczy (np. alkoholu lub ciekłego azotu) lub sublimacji
Czy wiesz, że bezprzewodowy czujnik PASCO możesz wykorzystywać bez podłączania do jakiegokolwiek urządzenia przez bardzo długo (nawet rok lub dłużej)? Można wiec na przykład wziąć czujnik temperatury i ciśnienia na wycieczkę w góry a potem sprawdzić, czy to prawda, że w górach wartości te są mniejsze niż na nizinie… Pewnie już masz setki pomysłów, jak
