W doświadczeniu uczniowie, posługując się pojęciem siły wyporu, wyznaczają gęstość dowolnego metalowego przedmiotu, a następnie, z jego pomocą, gęstość nieznanej cieczy.
Opis doświadczenia zawiera wyprowadzenie wszystkich potrzebnych wzorów, z którego można (choć nie trzeba) skorzystać.
Wykorzystuje: czujnik siły.
Uczniowie sprawdzają, czy jajko „potrafi” pływać, wrzucając go do czystej wody lub roztworów soli kuchennej o różnym stężeniu, wyznaczonym za pomocą czujnika zasolenia. Młodzież zapoznaje się w ten sposób z pojęciem siły wyporu i bada, od czego ona zależy.
Wykorzystuje: czujnik zasolenia.
Gotowe zajęcia zawierające serię eksperymentów dotyczących konstrukcji elektrowni wiatrowych i wodnych. Uczniowie wykorzystują doświadczenie zdobyte podczas poprzednich zajęć i wcielają się w rolę inżynierów, którzy mają zaprojektować najbardziej wydajną turbinę wiatrową, a potem wodną. Tak jak w rzeczywistości, muszą wiele razy udoskonalać swoją konstrukcje, by osiągnąć optymalny efekt.
Zajęcia dedykowane są do wykorzystania z pakietem „Energia odnawialna”
oraz czujnikami PASCO.
Wykorzystuje: pakiet „Energia odnawialna” oraz czujniki napięcia i natężenia prądu.
