Cyfrowe czujniki, urządzenia i zestawy doświadczalne PASCO cieszą się uznaniem na wyższych uczelniach za nowoczesność i zalety dydaktyczne. Sprawdzają się podczas wykładów i laboratoriów dla studentów młodszych lat oraz przy kształceniu nauczycieli.
Dlaczego PASCO w wyższych uczelniach?
- Z urządzeń PASCO od lat korzystają uniwersytety, politechniki, uczelnie pedagogiczne, rolnicze, medyczne.
- Urządzenia PASCO cenione są za nowoczesność, trwałość i szczególne walory dydaktyczne.
- Czujniki i zestawy doświadczalne PASCO używane są w szczególności:
- na pracowniach i laboratoriach dla studentów młodszych lat,
- w doświadczeniach z zakresu inżynierii,
- do ilustracji doświadczeniami wykładów z przedmiotów podstawowych,
- przy kształceniu i doskonaleniu nauczycieli przedmiotów przyrodniczych (aby byli gotowi do uczenia w szkole, która przygotuje uczniów do wymagań przyszłego rynku pracy).
- Czujniki bezprzewodowe nie wymagają interfejsów – jest to wiec rozwiązanie tańsze i łatwiejsze w zastosowaniu.
- PASCO przygotowało blisko 50 gotowych do wykorzystania eksperymentów.
Aby zapoznać się z ofertą urządzeń PASCO ...
- WYBRANE czujniki i urządzenia opisane są na naszej stronie w sekcji PRODUKTY.
- WSZYSTKIE czujniki i urządzenia PASCO opisane na stronie producenta www.pasco.com/products.
- KONKRETNY PRODUKT łatwo znaleźć wpisując w wyszukiwarce na stronie www.pasco.com jego numer katalogowy.
- Rekomendujemy zapoznanie się ze WSZYSTKIMI ZAKŁADKAMI opisu produktu, w szczególności tymi, które zawierają informacje o koniecznych akcesoriach i oprogramowaniu.
- Zachęcamy też, by zajrzeć do katalogów PASCO, z których bardzo wygodnie korzysta się w formie FLIP lub PDF (jeśli chcesz otrzymywać katalog w wersji papierowej pocztą, napisz na adres pasco@irs.com.pl).
- Aby sprawdzić CENĘ WYBRANYCH URZĄDZEŃ, najczęściej kupowanych przez szkoły podstawowe i średnie, otwórz stronę CENNIKI.
- WSZYSTKIE CENY można uzyskać zadając pytanie mailem pod adres pasco@irs.com.pl.
Wybrane propozycje dla uczelni wyższych
Ulotki, materiały, informacje
(film)
Filmowe przykłady doświadczeń i zestawów doświadczalnych z fizyki
Badanie efektu fotoelektrycznego i wyznaczanie stałej Plancka
Jak doświadczalnie udowodnić prawo Ampere’a
Wyznaczanie prędkości światła (film w wersji roboczej)
Wykorzystanie programowania w doświadczeniach z pomiarem temperatury
Efekt Zeemana: część I (ustawienie sprzętu)
Efekt Zeemana: część II (wyniki eksperymentu)