Większość doświadczeń na lekcjach przedmiotów przyrodniczych w szkołach należy wykonywać wykorzystując cyfrowe metody pomiaru i analizy wyników. Dzięki temu można uczyć tego, co najbardziej uczniom potrzebne, w najskuteczniejszy sposób.
STEM to integrowanie wielu przedmiotów, a nie nauczanie ich oddzielnie. STEM z PASCO to unikalny system dla szkół, który nie wymaga, by wszyscy nauczyciele znali się na wszystkim, a uczniom pozwala na pogłębione zrozumienie zagadnień widzianych od strony różnych dziedzin.
Cyfrowe czujniki, urządzenia i zestawy doświadczalne PASCO cieszą się uznaniem na wyższych uczelniach za nowoczesność i zalety dydaktyczne. Sprawdzają się podczas wykładów i laboratoriów dla studentów młodszych lat oraz przy kształceniu nauczycieli.
14 marcamiędzynarodowy dzień liczby Pi Data została wybrana ze względu na sposób zapisywania daty w systemie amerykańskim (3/14), który przypomina trzy pierwsze cyfry liczby π. To również dzień urodzin Alberta Einsteina (1879-1955) oraz słynnego polskiego matematyka, Wacława Sierpińskiego (1882-1969). Liczbę π definiuje się jako stosunek obwodu koła do jego średnicy. Około 2000 r. p.n.e. Egipcjanie
Pręty do montowania na statywie bloczków pomiarowych, wentylatorów USB albo innych czujników lub urządzeń PASCO. Bloczek pomiarowy / Wentylator USB Zastosowanie Sztywne plastikowe pręty, których można użyć w celu zamontowania na statywie bloczka pomiarowego (elementu składowego wielu zestawów do mechaniki), wentylatora USB albo innych czujników lub urządzeń PASCO. Wymiary Długość: 14 cm, Średnica: 1,27 cm
Bezprzewodowy przyrząd do pomiaru temperatury topnienia umożliwia uczniom i studentom chemii szybkie i dokładne określenie temperatury topnienia substancji w klasycznych ćwiczeniach laboratoryjnych z chemii organicznej. Opis Dane techniczne Wymagania systemowe Poradnik zakupowy Obsługa Opis Temperatura topnienia jest ważną właściwością służącą do określania składu i czystości związków chemicznych, co jest istotnym elementem wielu laboratoriów chemii syntetycznej na
